一门手工课，能给孩子带来什么？在苍南县金州里第二小学好意思术教师郑秀芳原来的领悟中，是脱手能力和创造性。

但当她尽心过问造就时，发现带来的正面反应远超她的预期。在她的手工课上，孩子们找到了自我价值招供的另一条旅途，进而竣事了成长。

转变出“中国版乐高”

本年53岁的郑秀芳有30余年造就阅历。从参加责任到阁下退休，从幼师到小学教师，一直被孩子围绕的她从未感到憎恶，她合计这是一种天性，“我心爱孩子，一看到他们就振奋。”

2019年，由于体魄原因，她从语文转到了好意思术造就岗亭。离开了深耕多年的学科栽植，她并未失意多久，因为这让她有更多的时分来不雅察孩子们的“另一面”：脱手能力和创造想维。

“这个经过中，我发现孩子们远比设想得要机灵、有想像力，学校本来的剪纸、贴画等传统手工课，承载不了他们天马行空的目的，需要一种新的载体来结合。”郑秀芳说。

在一位场合玩物分娩企业的一又友启发下，郑秀芳校阅了一款名叫“亮片DIY”的益智手工家具。从外不雅上看，它仅仅一派片疏导款式的平凡塑料片，但经过为德不终紊、弯转重复之后，可组合出多样物体，如同乐高积木，用最基础的方块材料，拼接组合成房屋、汽车等复杂物体。因此，郑秀芳也称其为“中国版乐高”。

“这种手工玩物本来为乐龄儿童缱绻，诚然进行了校阅，刚启动我系念小学的孩子作念不了。”郑秀芳说，“但抑制出乎猜度，他们不但会作念，还能‘研发’新作品。”

凭借弘大的创造性，“中国版乐高”很快风靡全校，郑秀芳的手工课报名东说念主数也达到了300多东说念主。有些报不上名的学生不宁肯，就私下面向她要材料自学；学校了解情况后特别敬爱，单独为她开设了手工教室；家长的反应也奋斗东说念主心：孩子爱上手工制作后，在家放下了手机和平板电脑，让东说念主忻悦。

打振奋灵的另一把钥匙

“郑西宾，您让我学会了不消除，谢谢您！”“我太心爱您的手工课了，它教学了我好多学问。”“郑西宾我爱您！感谢您一直随同咱们。”……在郑秀芳的办公桌上、抽屉里，堆满学生克己的贺卡，上头的道贺语诚然稚嫩，有些字词如故拼音代替，但神气却满溢而出。

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坚合手、随同、爱……一门由好意思术课延迟出的手工课，却得到孩子们如斯深的神气招供，这让郑秀芳相识到，每个孩子皆有特有的光辉，不成以收货行动惟一的掂量圭表。

小金是别称三年龄的学生，学习收货全班垫底，是常东说念主眼中的差生。但在郑秀芳的一堂手工课上，他诈欺“中国版乐高”见效作念出了一个“球”，郑秀芳就地表扬了他，并给了他一个小奖品。

“拿到奖品的技能，小男孩眼里瞬息有了光，这可能是他第一次在学校获奖吧。”郑秀芳说。

而后，小金爱上了手工课，就算下学后也要把材料带回家连续钻研，并拍照发给郑秀芳，郑秀芳每次皆会予以饱读舞。冉冉地，小金不仅手责任业越来越好，连学习收货也随着上来了。

“因为他有了自信。”郑秀芳说，这么的孩子不单一个，他们不笨，仅仅在学习这条路上由于某些原因走得不顺畅，“要实时为他们掀开另一扇窗。”

简短的东说念主生专注的业绩

每个责任日上昼8时40分，郑秀芳皆会准时到校签到，诚然好意思术课一般在上昼10时以后开课，但她风气了这个作息。她的生涯很简短，学校和家“两点一线”，牵系着学生和家东说念主。

正因为如斯，她得以愈加专注。郑秀芳的办公室里堆满了手工材料，家里也有意腾出一个房间堆放，平常支拨最多的如故买材料，“穿着好几年没买了，手机卡顿严重也舍不得换。”

业余时分里，她一心扑在手工征询上，每每为了成就一个作品，破耗一个月以上时分，作念废的材料擢发莫数。

为了不让手工课停留在“玩”的层面，郑秀芳启动给作品定主题。一个简短的风车制作，她硬是先写出一篇论文，再通过课件给孩子们西宾风车为什么会转的旨趣，终末通过制作比赛，引发孩子们锦上添花的工匠精神。

“从了解旨趣到比赛，这是一个完满主题，不错让孩子们在玩的经过中学习学问，达到寓教于乐的成果。”郑秀芳说。

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首先，我们需要树立自己的消费主张，不被华丽的包装和高价迷惑，而是注重品质和口碑，通过了解各个品牌的历史、制作工艺和口感特点，可以更好地辨别真正的佳酿。

这么尽心的西宾，让好多照旧毕业的学生铭记心骨，他们会回母校访问郑秀芳，扫数吊唁他们的手工课，“你对他们的好，他们感受得到。”

阁下退休，郑秀芳又有了新的设计，她但愿能把“中国版乐高”实行到稀疏学校，让那处的孩子也能从中得到饱读舞和匡助。诚然老是把我方弄得很勉力，但她合计充实，“我父亲从小就栽植我，匡助别东说念主就便是匡助我方，我但愿在有元气心灵的技能匡助更多的孩子。”

（浙江工东说念主日报记者 杜成敏）欧博棋牌